Завершился проект «Расширяем горизонты», реализованный в восьми регионах страны при поддержке Фонда президентских грантов

31 июля завершился проект «Расширяем горизонты» — это уже четвертый наш проект, реализованный при поддержке Фонда президентских грантов, за что мы несказанно признательны экспертам, так высоко оценившим уровень наших конкурсных заявок и важность нашей работы. Целью завершившегося проекта было распространение успешных низкопороговых практик профилактической работы с несовершеннолетними, в том числе подростками группы риска или уже находящимися в конфликте с законом, а основной целевой группой проекта стали работающие с ними специалисты. Центральной составляющей комплекса методик стала авторская разработка президента нашего фонда Василия Александровича Ласточкина – применяемый им с 2009 года социально-педагогический тренинг «Мои горизонты».

Членом Попечительского совета фонда, социальным педагогом, психологом и методистом проекта Натальей Анатольевной Вайснер был разработан методический комплекс проекта – программа семинара, опросники для специалистов и подростков, рабочая тетрадь для участников тренинга «Мои горизонты».

За время проекта в Москве, Архангельской, Брянской, Костромской, Московской, Пензенской и Челябинской областях и Пермском крае на базе работающих с подростками учреждений были проведены трехдневные обучающие семинары для психологов, педагогов-психологов, социальных педагогов и других профильных специалистов – сотрудников учреждений ФСИН, МВД, социальных и образовательных организаций, подростковых центров. Один из дней семинара был посвящен обзору низкопороговых успешных практик и методик и теоретической части, второй – проведению открытого, в присутствии специалистов, тренинга для подростков «Мои горизонты», а последний – обучению заинтересовавшихся специалистов самостоятельному проведению тренинга. В Архангельской и Брянской областях и Пермском крае эти тренинги проходили на базе воспитательных колоний, в которых, как выяснилось, большинство специалистов оказались впервые, и это произвело на них очень большое впечатление, что отразилось в их отзывах по итогам семинара и способствовало более тесному взаимодействию с коллегами в дальнейшей работе с подростками.

Для корректировки программы семинаров и оценки хода и результатов проекта использовались опросники для специалистов: на входе в проект перед трехдневным обучающим семинаром (для знакомства с аудиторией специалистов), по его окончании, перед поддерживающим семинаром и супервизиями и по их завершении, а для оценки с участием детей – опросники для подростков – участников тренингов. Для мониторинга применения тренинга и постоянной обратной связи со специалистами во время проекта для специалистов каждого региона были созданы чаты в мессенджере Whats-App.

Участниками проекта на входе стали более 300 специалистов, 250 получили сертификаты о прохождении семинара, ровно половина из них – 125 человек приняли участие в очных поддерживающих семинарах и супервизиях, что значительно превысило изначально запланированные показатели проекта. В опросе перед началом и после окончания трехдневных обучающих семинаров приняли участие 255 специалистов, перед поддерживающими семинарами и супервизиями и по их окончании – 78 специалистов. По результатам участия в тренингах «Мои горизонты» в опросе приняли участие 115 подростков.

После окончания обучающих семинаров мы получили более 170 довольно подробных ответов на вопросы «Что из услышанного, увиденного и пережитого на занятиях Вы будете использовать в работе?» и «Хотели бы Вы поддерживать связь с фондом «Забота»? Если да, то с какой целью?», а некоторые были очень даже эмоциональными. После завершения поддерживающих семинаров и супервизий более двадцати специалистов ответили, что проводили тренинг «Мои горизонты» самостоятельно, а более половины – что используют те или иные элементы тренинга в своей работе с подростками. Кроме того, специалисты использовали и другие практики: Мозартика, игра «Ситуация «Б», театральные постановки и др. Почти 30 специалистов ответили, что познакомились на наших семинарах с подходами или методиками, о которых раньше не знали. Некоторые учреждения изыскали средства и приобрели комплекты Мозартики и игры «Ситуация «Б». В Пензенской и Челябинской областях специалисты стали активно использовать в работе приемы театральной педагогики: в Пензе социальный педагог СОШ №66 Лариса Владимировна Каширова ставит со стоящими на профилактическом учете старшеклассниками короткие постановки, которые они показывают на школьных мероприятиях, после чего многие ребята стали заниматься в школьной театральной студии, что положительно сказывается на их поведении, а в Челябинской области специалисты областного СРЦН провели на базе своего учреждения фестиваль театральных постановок всех СРЦН региона, после чего в некоторых учреждениях продолжилась работа театральных кружков и студий, возникших при подготовке к фестивалю.

Самые развернутые и интересные ответы были даны на вопросы «Что Вам больше всего запомнилось после участия в семинаре» (перед поддерживающими семинарами) и «Что на семинаре понравилось Вам больше всего остального» (по их окончании), а самым частым ответом на вопрос «Что не понравилось» оказался «Мало времени». Почти две трети специалистов оценили полезность своего участия в семинаре на «5» (по пятибальной шкале), 15 % – на «4», три человека – на «3», а еще по одному – на «5+» и «10». Участие в тренинге понравилось 111 подросткам, 70 из них на вопрос «Появилось ли у тебя во время тренинга или после него желание что-то изменить в себе и своей жизни?» ответили положительно, многие дали развернутые ответы.

По отзывам специалистов наглядно видно, что участие в проекте, знакомство с успешными практиками, опытом работы фонда и его основателем и автором социально-педагогического тренинга «Мои горизонты» Василием Александровичем Ласточкиным действительно способствовало повышению их мотивации к личностному росту, развитию кругозора и эрудиции, таким образом расширяя горизонты их профессиональных и человеческих компетенций, благодаря чему их деятельность может быть по-настоящему плодотворной. Сводные данные и цитаты из отзывов специалистов и подростков приведены в итоговом издании проекта – альбоме «Быть или отбыть. Расширяем горизонты», который в печатном виде передан специалистам и в учреждения регионов, а в электронном виде доступен на сайте фонда в разделе проекта http://fondzabota.com/portfolio-item/rasshirjaem-gorizonty.

Мы очень ценим наладившееся сотрудничество с аппаратами уполномоченных в регионах реализации проекта, с профильными министерствами и ведомствами, учреждениями, сердечно благодарим руководство и сотрудников аппарата Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка за содействие в передачи специалистам в регионах нашего альбома, и будем рады продолжению общения со специалистами в созданном по их предложению сообществе в одном из мессенджеров для общения специалистов из всех регионов с целью оперативного взаимодействия и обмена опытом.

Коллеги из психологической службы ГУФСИН России по г. Москве передали издания проекта сотрудникам подведомственных учреждений, работающим с подростками https://77.fsin.gov.ru/news/detail.php?ELEMENT_ID=758924